卡塞爾教授表示，機(jī)器學(xué)習(xí)不應(yīng)該忽略醫(yī)生，而是與醫(yī)生進(jìn)行合作。有許多相關(guān)的案例：一個(gè)病人，他可能收到了治療，但是身體已經(jīng)不行了，所以我們要做一些相關(guān)的研究。我們必須要聚焦于無(wú)人監(jiān)督的這種學(xué)習(xí)。很多時(shí)候我們會(huì)聊到大數(shù)據(jù)，但是大數(shù)據(jù)并不是適合用的方式，它可能會(huì)引起很多的問題，比如醫(yī)療問題。醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)是小數(shù)據(jù)的事件，數(shù)據(jù)是有稀缺性的，我們必須關(guān)注一些全新的方法來(lái)解決這樣的問題。當(dāng)只有三個(gè)案例，或者五個(gè)案例，或者不是很多案例的時(shí)候，我們到底該如何去治療病人如何延長(zhǎng)他們的生命？如何將醫(yī)療服務(wù)提供給更多需要幫助的人，必須要和機(jī)器聯(lián)手向前邁出更大的一步，結(jié)果會(huì)是非常理想的。之后，卡塞爾教授繼續(xù)深度分享了關(guān)于人工智能在醫(yī)療服務(wù)方面的有利應(yīng)用。 
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02月27日 16:00
卡塞爾教授表示，機(jī)器學(xué)習(xí)不應(yīng)該忽略醫(yī)生，而是與醫(yī)生進(jìn)行合作。有許多相關(guān)的案例：一個(gè)病人，他可能收到了治療，但是身體已經(jīng)不行了，所以我們要做一些相關(guān)的研究。我們必須要聚焦于無(wú)人監(jiān)督的這種學(xué)習(xí)。很多時(shí)候我們會(huì)聊到大數(shù)據(jù)，但是大數(shù)據(jù)并不是適合用的方式，它可能會(huì)引起很多的問題，比如醫(yī)療問題。醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)是小數(shù)據(jù)的事件，數(shù)據(jù)是有稀缺性的，我們必須關(guān)注一些全新的方法來(lái)解決這樣的問題。當(dāng)只有三個(gè)案例，或者五個(gè)案例，或者不是很多案例的時(shí)候，我們到底該如何去治療病人如何延長(zhǎng)他們的生命？如何將醫(yī)療服務(wù)提供給更多需要幫助的人，必須要和機(jī)器聯(lián)手向前邁出更大的一步，結(jié)果會(huì)是非常理想的。之后，卡塞爾教授繼續(xù)深度分享了關(guān)于人工智能在醫(yī)療服務(wù)方面的有利應(yīng)用。 
